探究實(shí)驗(yàn)室包含了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、科技互動(dòng)展品、機(jī)器人制作套件、環(huán)境設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分,給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)可以啟迪思維,動(dòng)手探究的空間??茖W(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程??茖W(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和利用實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。本系列設(shè)備是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn),采用新技術(shù)、新工藝精加工...
探究實(shí)驗(yàn)室包含了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、科技互動(dòng)展品、機(jī)器人制作套件、環(huán)境設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分,給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)可以啟迪思維,動(dòng)手探究的空間。
科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程??茖W(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和利用實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。本系列設(shè)備是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn),采用新技術(shù)、新工藝精加工而成,能滿(mǎn)足新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)放型、主動(dòng)型、綜合型探究,讓學(xué)生在探究室樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手完成不同探究課題所做的不同實(shí)驗(yàn)。